Parlons pratiques ! Un fablab à l’école
Extra classe
https://extraclasse.reseau-canope.fr/202112290500-parlons-pratiques-un-fablab-lecole.html
De plus en plus de villes et villages disposent de leur FabLab (LABoratoire de FABrication). Ces lieux qui émergent depuis une dizaine d’années sont équipés d’outils et de machines de fabrication traditionnels comme numériques. L’objectif est de réunir des personnes qui partagent leurs connaissances, compétences, savoirs et savoir-faire autour de projets pouvant être réalisés via les outils du Fablab. Certaines équipes pédagogiques d’écoles, collèges et lycées s’emparent du concept et l’émergence d’un Fablab dans une école pose un certain nombre de questions. Comment adapter les espaces, les temps et les postures d’apprentissage ? Comment accorder l’apprentissage par projet et l’apprentissage par le faire, aux programmes scolaires et aux fondamentaux ? Quels niveaux de liberté, d’autonomie et de tâtonnement laisser aux élèves ? Pour quelles plus-values et charges de travail supplémentaires pour l’équipe pédagogique ?
- Romero, M. (2017). Les compétences pour le XXIe siècle. Dans M. Romero, B. Lille, & A. Patino (dirs), Usages créatifs du numérique pour l’apprentissage au XXIe siècle (pp. 14-28). Presses de l’Université du Québec.
- Le projet Fablab à l’École
- L’épisode Extra classe, Les Énergies scolaires : les maths en mouvement du 20/10/2021
La transcription de cet épisode est disponible après les crédits.
Chaque dernier mercredi du mois, découvrez un nouvel épisode de « Parlons pratiques ! » sur votre plateforme de podcasts préférée. Suivez-nous, écoutez et partagez…
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Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé.
Émission préparée par : Hélène Audard et Régis Forgione
Réalisée grâce à l’appui technique de : Atelier Canopé 06 Nice avec le concours de Roxana Obadia, coordonnatrice Clémi et de Cap’Radio
Animée par : Hélène Audard et Régis Forgione
Directrice de publication : Marie-Caroline Missir
Coordination et production : Hervé Turri, Luc Taramini, Magali Devance.