Dans le cadre du projet #CoCreaTIC nous avons visé le développement et l’évaluation de la pensée informatique dans le cadre de défis techno-créatifs intégrant la programmation créative et la robotique pédagogique:
- Lepage, A., & Romero, M. (2017). Évaluation par compétences d’activités de programmation créative avec l’outil #5c21. In Actes du colloque CIRTA 2017 (Vol. 1). UQAM, Québec: CRIRES. https://www.researchgate.net/profile/Margarida_ROMERO/publication/320310837_Evaluation_par_competences_d%27activites_de_programmation_creative_avec_l%27outil_5c21/links/59dd2b61a6fdcc276fa292d1/Evaluation-par-competences-dactivites-de-programmation-creative-avec-loutil-5c21.pdf
- Romero, M., Lepage, A., & Lille, B. (2017). Computational thinking development through creative programming in higher education. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 14(1), 42. https://educationaltechnologyjournal.springeropen.com/articles/10.1186/s41239-017-0080-z
Margarida Romero 