Full professor. Université Côte d'Azur. LINE / Inria Mnemosyne / Université Laval
🤗 Thanks to Sylvie Barma, Simon Duguay, Guillaume Isaac, Caroline Duret, Laurent Heiser, and Vivien Lake we pushed forward the creative engagement in #AIeD. Creative engagement is a form of engagement that is not only cognitive but also in which the learner is a creative agent, producing (or making) generative acts or artifacts. #AI can... Lire la Suite →
🌟 Novos "Almanaques para Popularização da Ciências da Computação", Guia de atividades para o desenvolvimento do #PensamentoComputacional. Módulo: Ações Sustentáveis. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, Ed. Maria Augusta S. N. Nunes - Federal University of the State of Rio de Janeiro, Marcio Canedo, Antonio Alexandre Lima, #5c21 Margarida Romero // #criatividade #computaçãodesplugada #ResolucaoDeProblemas👉 https://lnkd.in/ejd_P8YH
Dans le cadre du Groupe thématique numérique (GTnum) #Scol_IA “Renouvellement des pratiques numériques et usages créatifs du numérique et IA” nous sommes heureux de vous présenter le livre blanc “Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle. Acculturation, intégration et usages créatifs de l’intelligence artificielle en éducation”. Le livre blanc édité par Margarida Romero, Laurent... Lire la Suite →
Ce 8 mars nous partageons les travaux ANR CreaMaker et GTnum #Scol_IA dans le cadre de la Semaine du Cerveau #SDC2023
Play and become an #UnpluggedAmbassador. Engage your class, kids or friends in #unpluggedCS activities within the Unplugged Quest Erasmus+ project and share your experience to get your certificate of participation. 👉 https://lnkd.in/etAxY4SC A quest developed with ZeUGMA , Arget, the amazing MSc SmartEdTech (Najat Fahed ⚡, Ana Montero 👩🏫 , Altynai Zhusupova 🎹🍊 , Lorena Tovar) et al 🤗 Thanks to Virginie ODDO & Blanca Martin Ayala and their teams for the precious support 👌
We cannot ignore the current challenges of our society and the need to develop transformative agency and a techno-creative citizenship for permitting current and future generations to thrive in our planet. We address these challenges through #5c21 competencies and the techno-creative projects aiming to support the development of Creative Problem Solving (CPS) among kids and... Lire la Suite →
Si vous avez entre 7 et 107 ans, nous vous invitons à un café/bonbon et à jouer à une activité d'apprentissage par le jeu d'environ 20 min au LINE à l'Inspé Liégeard (tram Le Ray) à #Nice06 https://monurl.ca/creamaker Avec Sara Gil Gallen. ANR CreaMaker.
L'IA en éducation évoque des idées très diverses et nous allons partager les pratiques actuelles à partir de l'expérience développé sur le GTnum #Scol_IA (Usages créatifs de l'IA en éducation) et en réunissant des experts pouvant apporter un éclairage divers : Simon Collin de la Chaire de recherche sur l'équité numérique en éducation de l'UQAM... Lire la Suite →
Les processus d'enseignement et d'apprentissage sont très complexes, et notre compréhension de ce qui est l'intelligence humaine est encore limité. Dans ce contexte, ce qui est dénommé "intelligence artificielle" peut-elle apporter quelque chose aux élèves ? aux enseignants ? à la recherche en sciences de l'éducation et de la formation ?Quelques questionnements que j'ai partagé... Lire la Suite →
Parlons pratiques ! Un fablab à l’école Extra classe https://extraclasse.reseau-canope.fr/202112290500-parlons-pratiques-un-fablab-lecole.html De plus en plus de villes et villages disposent de leur FabLab (LABoratoire de FABrication). Ces lieux qui émergent depuis une dizaine d’années sont équipés d’outils et de machines de fabrication traditionnels comme numériques. L’objectif est de réunir des personnes qui partagent leurs connaissances, compétences,... Lire la Suite →
Margarida Romero 